“在‘推普’志愿服務(wù)活動(dòng)中,我見(jiàn)證了普通話如何跨越地域障礙,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化交流,我希望有機(jī)會(huì)繼續(xù)參與其中?!苯眨细咚勹F路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生孔俊巖在結(jié)束志愿活動(dòng)時(shí)有感而發(fā)。
近期,湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院10余支學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)走出校園,穿梭于廣袤無(wú)垠的田間地頭,開(kāi)展推廣普通話、科學(xué)普及、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃等志愿活動(dòng),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
將目光投向甘肅省天水市麥積區(qū),在這里,志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)正大力開(kāi)展“‘推普’助力鄉(xiāng)村振興”活動(dòng)。志愿者圍繞“高鐵傳語(yǔ),華夏同聲”主題,以推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興。
活動(dòng)前期,志愿者針對(duì)天水市麥積區(qū)的普通話應(yīng)用情況進(jìn)行了走訪調(diào)研。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)刂饕N植花椒等經(jīng)濟(jì)作物,但因語(yǔ)言差異,村民們與來(lái)自四川、湖南的收購(gòu)人員存在溝通障礙。于是,志愿者免費(fèi)向村民們發(fā)放普通話宣傳冊(cè),并利用線上資源有針對(duì)性地開(kāi)展普通話教學(xué)和宣傳活動(dòng)。志愿者還前往該區(qū)元龍鎮(zhèn)青崖小學(xué),為當(dāng)?shù)匦W(xué)生開(kāi)展“正音小課堂”“悅讀伴成長(zhǎng)”等系列“推普”課堂支教活動(dòng)。
學(xué)校另一支志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)——“紅心工匠隊(duì)”則來(lái)到衡陽(yáng)市衡南縣相市鄉(xiāng),開(kāi)展“科技賦能,智造未來(lái)”3D打印童趣科普實(shí)踐活動(dòng),帶來(lái)了“科技盛宴”。智能制造、3D打印、數(shù)字孿生……這些小學(xué)生們?cè)?jīng)陌生的名詞,在志愿者的細(xì)致講解下變得鮮活起來(lái)。
“我們用電腦建好書(shū)簽的模型后,耐心等待一段時(shí)間,打印機(jī)就能打出精美的書(shū)簽了?!被顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),志愿者深入淺出地向小學(xué)生們講解3D打印的概念及背后的科學(xué)原理,還為小學(xué)生們展示了盾牌、機(jī)器人手臂、玩具槍等3D打印產(chǎn)品?!半娔X里的創(chuàng)意能直接打印出實(shí)物來(lái),太好玩了!”小學(xué)生們興奮地拍著手掌說(shuō)。
除了開(kāi)展一系列推廣活動(dòng),志愿者還深度參與鄉(xiāng)村旅游設(shè)計(jì),為鄉(xiāng)村旅游助力。
衡陽(yáng)市衡山縣新橋鎮(zhèn)黃泥村是中國(guó)同盟會(huì)第一個(gè)女會(huì)員唐群英的出生地,但長(zhǎng)期以來(lái),當(dāng)?shù)貙?duì)唐群英事跡挖掘不深入、宣傳力度不夠、旅游線路規(guī)劃不合理,制約了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
志愿者們與當(dāng)?shù)貙W(xué)者、老人深入交流,了解唐群英的生平事跡,并用鏡頭記錄下許多珍貴的影像資料。在拍攝過(guò)程中,學(xué)校還與黃泥村村委會(huì)合作,共同討論策劃了一系列圍繞唐群英故居的鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目。志愿者設(shè)計(jì)了“唐群英故里一日游”線路,包括參觀故居、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝、品嘗地道農(nóng)家菜等活動(dòng),讓游客與這位歷史人物進(jìn)行跨時(shí)空的“對(duì)話”。
“學(xué)校的拍攝和宣傳,可以吸引更多游客前來(lái)參觀。這不僅能增加我們當(dāng)?shù)氐穆糜问杖?,還能帶動(dòng)周邊地區(qū)的餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?!焙馍娇h新橋鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記劉楊斌連連稱贊。
“近年來(lái),湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),形成了‘四進(jìn)社區(qū)’、高鐵站志愿服務(wù)、‘藝助振興,清廉村居’鄉(xiāng)村振興墻繪等八大品牌活動(dòng)?!睂W(xué)校黨委書(shū)記吳偉生表示,未來(lái),學(xué)校將不斷豐富和拓展志愿服務(wù)的內(nèi)容與形式,推動(dòng)志愿服務(wù)常態(tài)化,深化實(shí)踐育人成效,引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和志愿服務(wù)精神,用實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 陳文靜 通訊員 劉凌 鄧嫻)
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